Yo no compro, contribuyo a una aventura
Cómo crear una actividad económica, vivir de tus creaciones cuando las barreras de entrada se acumulan. Encontrar un editor, un canal de distribución, convencer a los intermediarios para que se unan a ti parecen actividades insuperables. Un modelo económico basado en las relaciones, las técnicas de narración y la participación.
Preparar el futuro o ver lo que creemos
Ver lo que crees significa convencerte de que lo que quieres ver existe, para garantizar la coherencia interna y externa. Ver lo que uno cree también significa mirar bajo la superficie, ser sensible a las señales débiles y a los detalles, para descubrir finalmente, en el sentido literal de la palabra, otra imagen. Pero cuando sucede lo inesperado, desbarata la creencia y se lleva por delante la razón.
El e-learning como extensión del aprendizaje presencial
¿Es el e-learning sólo una adaptación virtual del aprendizaje presencial?
Alumni, antiguos perfiles, nuevos recursos
Las redes de antiguos alumnos son un punto fuerte para el desarrollo de las escuelas y asociaciones.
Una cultura general en demanda
El conocimiento general parece estar cayendo en desuso. En un mundo de especialistas, ¿es inútil querer saber mucho en varios campos? Sin embargo, este conocimiento es esencial para acceder a las grandes escuelas en Francia y en otros lugares. Además, en una época de desinformación, saber más es una baza importante. ¿Cómo puede enriquecer sus conocimientos generales?