Aprender hasta el final, aprender del final

Convertirse en artista-curador en un museo real o virtual

¿Se puede escribir una exposición? Eso parece. Desde mediados del siglo XX, los comisarios y artistas han diseñado cada vez más exposiciones con un hilo narrativo en mente. Esta función de comisariado se ha democratizado aún más con la llegada de las exposiciones digitales. Las limitaciones de espacio y dinero desaparecen en favor de la experiencia, ya sea real o virtual.

Continuidad y discontinuidad en nuestra relación con el mundo

La mundiación es la capacidad humana de crear nuestro propio mundo. Cómo afecta esto a nuestra forma de aprender?

Estudiar en la universidad y/o trabajar: hacia donde llevan las ventajas

¿Es mejor que el estudiante continúe sus estudios postsecundarios o que empiece a trabajar y posiblemente estudie a tiempo parcial? Para el Estado, la ventaja de desarrollar una mano de obra cualificada, polivalente y especializada asegura sus ingresos fiscales. La presión que la inteligencia artificial ejerce sobre los métodos del sistema educativo le obliga a orientarse hacia la formación continua...

El deseo de conectar con el mundo, base del deseo de aprender

Cuando nuestros mundos interiores informan de nuestras motivaciones para aprender

La lección japonesa de aprendizaje

Ideas para aprender de la isla del sol naciente. Una de las contribuciones más inspiradoras es sin duda el trabajo de Ikujiro Nonaka y Hirotaka Takeuchi sobre la organización del aprendizaje y la espiral de conocimiento entre el conocimiento tácito y el explícito. El milagro económico japonés debe mucho a una gran inversión en educación e investigación...