Aprender até ao fim, aprender com o fim

Cérebros aumentados, humanos adultos?

O software e a IA aumentam dez vezes as nossas capacidades cognitivas, será que estas ferramentas que nos aumentam nos fazem crescer? A inserção de uma IA num currículo de aprendizagem é provavelmente uma coisa extraordinária, desde que não reproduza simplesmente o que já é conhecido e que já desorganiza as bases de dados.

Da mudança à transição

Foram utilizados vários conceitos para descrever a transformação das organizações e das sociedades: mudança, metamorfose e, atualmente, transição. Cada abordagem pressupõe uma mudança na forma como os gestores aprendem e, por conseguinte, na forma como desaprendem.

Como podemos tirar o máximo partido destes engenheiros nascidos no sítio errado?

Para dominar o desenvolvimento tecnológico é necessário dispor de um número suficiente de engenheiros qualificados... como formá-los e retê-los?

A reforma da formação e a profissão de enfermeiro em França

A formação em enfermagem e a profissão de enfermeiro em França estão a ser reinventadas: a formação universitária, a ciência da enfermagem e a saúde digital estão na ordem do dia. Uma reforma ambiciosa para formar o enfermeiro de amanhã, um profissional reflexivo, com um espírito crítico e científico desenvolvido, familiarizado com as novas tecnologias e um ator-chave num sistema de saúde em rápida mutação.

Reaprender a fazer silêncio para recuperar a nossa atenção

Num mundo cada vez mais ruidoso, manter a atenção no essencial não é tarefa fácil. Se reaprendermos a fazer silêncio e abraçarmos a virtude da discrição, podemos voltar a estar atentos.