Publicado el 05 de junio de 2024Actualizado el 05 de junio de 2024
Encontrar el camino cuando te interesa todo
¿Qué puede hacer si sufre la "maldición de Leonardo da Vinci"?
En el mejor de los mundos posibles, los individuos detectan muy pronto las áreas para las que están dotados y en las que prosperarán. Mejor aún si, en este círculo virtuoso, la actividad puede ser remunerada. Sin embargo, lo cierto es que muchas personas se limitan a curiosear y no lo saben realmente, como Paolo, que nos cuenta aquí que se da cuenta de que está aquejado por "la maldición de Leonardo da Vinci".
En efecto, a una de las mayores personalidades del Renacimiento le costó asentarse. Le interesaba todo. En su página de Wikipedia se enumeran más de 24 actividades diferentes, que van desde la pintura a la zoología, pasando por la arquitectura, la astronomía y la ingeniería.
Así que la gente a la que le apasionan muchas cosas pero no se siente llamada a ninguna de ellas puede sentirse un poco incómoda. Un mundo de hiperespecialistas como el nuestro tiene poca tolerancia con los que buscan a diestro y siniestro. Sin embargo, lo ideal sería que estas personas trataran de explorar los distintos caminos que les atraen para ponerlos en orden. La experiencia les dará la oportunidad de ver si se sienten más o menos en su "X". No deberían compararse con otros que tienen su camino trazado. Sobre todo porque esto puede ser una ilusión. ¿Cuántas personas se embarcan en una carrera y acaban abandonándola porque ya no se adapta a sus necesidades?
Tal vez las tortugas de la fábula sean las personas que se dedican a todo y acaban encontrando su vocación antes que las liebres. Porque lo han probado, han examinado sus sentimientos y, en algunos casos, han encontrado el hilo conductor que une sus intereses. Para Paolo, fue la producción audiovisual, pero puede ser completamente diferente para cada uno.
Cuando compartimos un bien material, lo dividimos, mientras que cuando compartimos un bien inmaterial, lo multiplicamos. Por eso nos interesa compartir nuestros conocimientos y aprendizajes para multiplicarlos... Un enfoque pragmático puede ser documentar el propio trabajo y luego compartir estos documentos.
En un momento en que se plantean cuestiones sobre la huella ecológica humana y el descenso de la actividad física entre los niños, ir andando o en bicicleta al colegio ya sería una buena solución. Sin embargo, muchos padres se niegan a que sus hijos utilicen medios de transporte activos por miedo a los riesgos que conllevan. La solución a estos temores podría ser el vélobus.
PISA clasifica los sistemas educativos en función de las puntuaciones obtenidas en matemáticas, ciencias y lectura, lo que influye en las políticas, pero limita el valor de la educación a los conocimientos mensurables. Las competencias interpersonales siguen siendo invisibles. Sin embargo, las escuelas las cultivan a través de intercambios y proyectos. Para desarrollarlas, necesitamos hacer un esfuerzo colectivo hacia una visión más humana de la educación.
El cambio climático puede dar lugar a situaciones complejas, pero son imaginables y hay que tomar medidas preventivas siempre que sea posible, en el marco de la ley, para evitar que se repitan los problemas.