Cuando la IA reinicia el mundo del aprendizaje electrónico

Aprendizaje a distancia o presencial

¿No hay también una cierta falta de conciencia al considerar que podemos transmitir competencias que implican intercambios entre seres humanos y un compromiso del cuerpo utilizando métodos digitales?

Viviendas intergeneracionales para combatir el aislamiento social

En un momento en el que hay que reinventar los modelos de vivienda, ¿podemos imaginar una sociedad en la que los vínculos intergeneracionales se conviertan en la norma, y no en la excepción? No se trata sólo de vivienda, sino de una nueva visión de la convivencia.

Neuromitos que persisten en las escuelas

La neurociencia es joven. Son fascinantes y podrían contener las claves de nuestro cerebro. Pero, por el momento, los investigadores aún saben muy poco. De ahí que las hipótesis iniciales se vean a menudo desmentidas por nuevos descubrimientos. Sin embargo, estos mitos siguen perpetuándose en las escuelas, para consternación de los científicos.

Aprender a gestionar las emociones

Las emociones, un vasto tema que es fuente de muchas preocupaciones, podrían regularse aprendiendo a ser conscientes de nuestros estados de ánimo y a gestionarlos.

El reto de integrar a los alumnos de zonas desfavorecidas

Integrarse en una nueva sociedad no es fácil. Cuando la sociedad de acogida dificulta el acceso a la ciudadanía y la integración socioeconómica, todo se complica. Los profesores también se ven obligados a hacer malabarismos con realidades y valores diferentes. Afortunadamente, hay varias iniciativas que intentan integrar a los hijos de inmigrantes en la sociedad y, sobre todo, en el mercado laboral. La integración digital también cuenta.