Quando a IA reinicia o mundo da aprendizagem eletrónica

A ilusão de ambientes propícios

Palavras como "interação", "processo" e "ambiente propício" traçam a linha mecanicista na era da IA, que pretende calcular tudo, apesar de a realidade humana ser simbólica, orgânica e cheia de imprevisibilidade. Encontrar uma saída para os enquadramentos.

O talento: um mito a desconstruir

Você e os seus alunos são talentosos? No entanto, a própria ideia de talento não tem nada de científico. A maioria dos génios não alcançou o seu sucesso por pura força de vontade, mas sim na presença de ambientes que lhes permitiram prosperar.

O meu treinador é um relógio. Vai! Vai!

"Fazer desporto": a resolução que fazemos todos os anos, e que poucos de nós mantêm. Como podemos motivar-nos e desfrutar continuamente dos frutos dos nossos esforços? Os objectos interligados dão-nos respostas. Mas todas estas promessas têm o seu lado negativo, como o herói da nossa história pode testemunhar!

As escolas devem ensinar ou combater a "história nacional"?

A definição de história é complicada pelo seu objetivo. Qual é o objetivo de a conhecer? Mesmo neste ponto, os especialistas estão em desacordo. É o caso da noção de "narrativa nacional" ou "história nacional", muito debatida na sociedade civil, uma vez que se trata de saber como deve (ou não) ser ensinada nas escolas.

A busca de uma vida escolar melhor

A procura de uma vida escolar melhor é cada vez mais realçada na sociedade, na medida em que muitas pessoas sentem-se profundamente divididas entre o desejo e a necessidade de preencher as lacunas que sentem. Isto traduz-se num desejo constante de melhorar a experiência escolar, porque ainda hoje este local de aprendizagem comum não é um momento alegre da vida para todos, embora pudesse e devesse ser.