A inteligência artificial (IA) tomou de assalto o mundo da computação e, com ela, tudo o que pode ser programado. Os programadores sentem que o vento está a soprar numa nova direção; as suas possibilidades foram levadas a um novo nível. À medida que a IA invade praticamente todas as nossas actividades, o mesmo fenómeno está a ser apreendido na maioria das esferas da sociedade, com todas as transformações que isso implica.
O que é programado torna-se uma forma de previsão do futuro, de fixação de ramos do futuro, de vontades colocadas como tantas acções potenciais que estão apenas à espera de um pouco para as desencadear. Para além de um certo nível de programação, perdemos a nossa autonomia, as nossas capacidades e, em última análise, a nossa liberdade. Estamos a começar a reconhecer este facto, nomeadamente na educação.
A I.A. processa conhecimentos em quantidades astronómicas e faz maravilhas em termos de personalização, ao ponto de nos desvalorizar como fonte de ensino e de redefinir o papel do professor. As novas aplicações conduzem a práticas para as quais temos poucas ou nenhumas orientações válidas, a um nível de interconexão nunca antes visto. Estamos a caminhar para uma sociedade hiperprogramada, que chega a antecipar os nossos desejos, mas será que é mesmo disso que precisamos?
Podemos colocar questões técnicas e éticas. Como é que tudo isto pode ser ensinado? Valerá a pena aprender, tal é o ritmo da mudança? Será a I.A. o apogeu do materialismo? Só lhe escapa aquilo que não está digitalizado, ou seja, a mente humana e a sua imaginação, a sua apreciação, os seus objectivos, aquilo que dá sentido à existência e de que bebe sem nada compreender para os sintetizar e nos devolver em espelho. Que não acabemos como Narciso, a definhar perante a beleza do nosso próprio reflexo, até definharmos.
A I.A. e a informática estão a obrigar a uma reinicialização da sociedade, e a sociedade está a obrigar a uma reinicialização das práticas tecnológicas. Há que encontrar um equilíbrio.
Denys Lamontagne - [email protected]
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