Publicado el 25 de septiembre de 2024 Actualizado el 24 de septiembre de 2024
Enseñar escenarios es una de las responsabilidades del profesor. Debe asegurarse de crear objetivos que sean coherentes con las expectativas ministeriales en el contexto de las instituciones de formación ordinaria o con los deseos de los estudiantes en entornos de formación más específicos, privados o en un contexto de mejora de las competencias.
En resumen, sea cual sea el entorno pedagógico, los objetivos pedagógicos son fundamentales porque indican la meta final. Como pone de ejemplo esta formadora, es el equivalente a conocer el destino de viaje de su curso. ¿Vamos a Egipto o a Noruega? Porque eso va a requerir un equipaje diferente.
Después, no se trata sólo de formular el objetivo del curso, sino también de desglosarlo en trozos del tamaño de un bocado que sean eficaces y pertinentes para los alumnos. Esto es esencial incluso antes de escribir. Después, corresponde al profesor utilizar el método de escritura que más le convenga y que comprenda. La taxonomía de Bloom, la regla de las 3 C u otras, a ellos les toca elegir. En el caso de nuestra formadora, ella prefiere el enfoque SMART, que significa que el objetivo es :
Todos estos elementos son importantes, en este método, para pensar antes de redactar el objetivo. En cuanto a la redacción en sí, todo depende de a quién vaya dirigido el guión. Si implica a varios formadores o está destinado a ser compartido, los objetivos deben ser claros y comprensibles para todos.
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