Publicado em 25 de setembro de 2024 Atualizado em 24 de setembro de 2024
O ensino de cenários é uma das responsabilidades do professor. Ele deve assegurar-se de que cria objectivos coerentes com as expectativas ministeriais no contexto de instituições de formação regulares ou com os desejos dos alunos em contextos de formação mais específicos, privados ou num contexto de reforço de competências.
Em suma, seja qual for o contexto de ensino, os objectivos de ensino são fundamentais porque indicam a meta final. Como exemplifica esta formadora, é o equivalente a saber o destino de viagem do seu curso. Vamos para o Egito ou para a Noruega? Porque isso vai exigir uma bagagem diferente.
Depois disso, a ideia é não só formular o objetivo do curso, mas também dividi-lo em pequenos pedaços que sejam eficazes e relevantes para os alunos. Isto é essencial mesmo antes de escrever. Depois, cabe ao professor utilizar o método de escrita que mais lhe convém e que ele compreende. A taxonomia de Bloom, a regra dos 3 C's ou outros, cabe-lhe a ele escolher. No caso da nossa formadora, ela prefere a abordagem SMART, o que significa que o objetivo é :
Todos estes elementos são importantes, neste método, para refletir antes de redigir o seu objetivo. Quanto à redação propriamente dita, tudo depende do público a que se destina o guião. Se envolver vários formadores ou se se destinar a ser partilhado, os objectivos devem ser claros e compreensíveis para todos.
Duração: 11min42
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