Organizar sus cursos de formación: guías y escenarios de enseñanza
¿Cómo construir una progresión pedagógica o una secuencia en torno a un objetivo general? ¿Cómo se pueden organizar las actividades para que permitan dominar los conocimientos asociados a una habilidad? Este artículo presenta algunas herramientas para empezar, así como los supuestos pedagógicos en los que se basan.
Cambiar los hábitos... y los métodos de enseñanza
Integrar las nuevas tecnologías, cambiar los "algoritmos educativos" construidos y desarrollados durante décadas, requiere esfuerzo y perseverancia tanto por parte de los profesores como de los alumnos. En un momento dado, las cosas empiezan a encajar, pero no es gradual ni predecible, sino absolutamente inevitable si se persevera.
La participación en el aula: una cuestión de diseño
¿Contestar al profesor o hablar con él en una conversación equilibrada? Para cambiar las relaciones, reorganicemos el espacio...
Educación socioemocional
Integrar la educación socioemocional en los programas escolares
Principios de utilización del microaprendizaje
El microaprendizaje permite conseguir un aprendizaje completo en cortos periodos de tiempo. Pero, ¿cómo sacarle el máximo partido?
Varios enfoques, dos principios.