Publicado el 15 de octubre de 2024 Actualizado el 15 de octubre de 2024
Hemos desarrollado un mundo seguro, incluso aséptico. ¿No sería buena idea restablecer cierto grado de riesgo, también en entornos vitales como la escuela? Pero padres y directores deben estar preparados para aceptar el regreso de los juegos de riesgo al patio de recreo.
Este artículo está reservado a los suscriptores de la edición completa. Puedes suscribirte Aquí.
También te puede gustar:
Enseñar autonomía: un enfoque positivo
Los fundamentos de la enseñanza autónoma y sus paradojas: ¡enseñar a descubrir!
¿Quién quiere el puesto de director?
Los directores no tienen nada que ver con los clichés autoritarios que siguen. Por el contrario, trabajan principalmente para fomentar el espíritu de la escuela en todos sus aspectos, incluida la pedagogía. Todo esto va acompañado de un gran número de tareas administrativas que desaniman a muchos. Tras una tragedia en el otoño de 2019, la cuestión del papel del director en Francia ha resurgido y suscitado una reflexión.
Música y productividad en el trabajo
¿Cuál es el impacto de la música en el lugar de trabajo? ¿Puede estimular una actitud y un rendimiento positivos? ¿Distrae o estimula la concentración? ¿Qué tipos de música son más beneficiosos? Una visión completa del fenómeno.
Las competencias emocionales de los directivos
Las competencias emocionales de los líderes, cómo se desarrollan, crecen, se aprenden y se miden.
Personas en continuidad con su entorno
Se trata de un texto de alegato que demuestra que el conocimiento atraviesa al ser humano y su entorno, transformándose y no sólo troceando lo vivo. En esta condición, el conocimiento es vivo y regenerador.
Superprof: la plataforma para encontrar los mejores profesores particulares en España.
