El programa "uOCompetencias" de la Universidad de Ottawa
La Universidad de Ottawa ha puesto en marcha una estructura de conocimientos para reforzar los retos, las competencias o las habilidades de los estudiantes en el futuro, en respuesta a una necesidad cada vez más urgente de estar a la altura de las cambiantes condiciones de la sociedad.
¿Cerebros aumentados, humanos crecidos?
El software y la IA multiplican por diez nuestras capacidades cognitivas, ¿nos hacen crecer estas herramientas que nos aumentan? Insertar una IA en un programa de aprendizaje es probablemente algo extraordinario siempre que no se limite a reproducir lo conocido que ya abarrota las bases de datos.
Leer con los oídos
El mercado de los libros digitales está creciendo, aunque el gusto por los libros físicos sigue siendo muy fuerte. En cuanto a los audiolibros, poco a poco van ganando popularidad. Parece ser la solución para quienes no les gusta sumergirse en material escrito. Pero, ¿es eficaz para la comprensión lectora? Las opiniones difieren.
Calidad aumentada: humanos e IA, ¿complementarios o sustitutos?
Lejos de sustituirnos, la IA da un nuevo paso adelante con agentes autónomos como ClawdBot. Al transformar al profesional en un "director de orquesta" capaz de educar a su propia máquina, esta tecnología demuestra que el trabajo evolucionará y será menos de ejecución que de control.
La escuela, pilar esencial en entornos precarios
La escuela como espacio protector y estructurador en una vida cotidiana caótica. Cuando un niño encuentra en la escuela un oído atento, una atención sincera y una presencia afectuosa, puede marcar la diferencia.