Publicado el 07 de mayo de 2025Actualizado el 07 de mayo de 2025
Hannah Arendt y el totalitarismo político
Comprender para no hundirse en ella
Muchas personas tienen la impresión, al observar los acontecimientos recientes, de estar asistiendo a un resurgimiento del totalitarismo que tuvo lugar en torno a los años treinta del siglo XX. Por ello, el pensamiento de una filósofa vuelve a estar de actualidad: el de Hannah Arendt.
Ella misma tuvo que huir del régimen nazi en Alemania en 1933 y de la Francia ocupada en 1940, y fue testigo del ascenso y caída de estos regímenes. Su pensamiento se articula en torno a este fenómeno. En primer lugar, establece una distinción con la dictadura en el sentido de que el totalitarismo trata de apoderarse de todos los elementos sociales e individuos para aislarlos creando un clima de conspiración y paranoia.
Luego habla de que el trabajo alienante ha conducido a la banalidad del mal. Para ella, en una sociedad normal, el trabajo conduce al trabajo (es decir, a huellas concretas) y a la acción que permite a los individuos elevarse. Pero hoy en día, e incluso entonces, todo el énfasis se pone en el trabajo, llevando a los humanos a convertirse en "animales laborans" incapaces de trascenderse a sí mismos. Cosa que, por supuesto, encanta a los dirigentes totalitarios. Así que, para salir adelante, todo depende de la acción o la actividad, obligándonos a enfrentarnos a los demás, a revelarnos y descubrirnos para construir un mundo común.
Estaba el uso del nombre como identificador, luego la imagen con plataformas, después el personaje en 3D o animado, todo desprovisto de sentimientos a través de teclados digitales. Luego llegó la realidad virtual, con la renovada empatía de los humanos con los humanos.
Para los estudiantes, las discusiones giran en torno a una sola cosa: la nota. Todos buscan obtener el mejor resultado para acceder a los cursos más prestigiosos. Un sistema que, sin embargo, ha convertido la escuela en un entorno que provoca ansiedad y hace sentir culpables a los que no consiguen aprobar. ¿Y si la evaluación acabara con los porcentajes y las letras? Es una idea que suscita debate, pero que despierta cada vez más interés entre los profesores.
Las excursiones escolares son muy populares entre los alumnos, ya que les permiten aprender fuera de los estrictos confines de la escuela. Entre las posibilidades, los juegos de escape o las cazas del tesoro son cada vez más populares. Muchas organizaciones turísticas los preparan para las clases y también es posible que un profesor los cree si les dedica tiempo.