Publicado el 29 de octubre de 2025Actualizado el 29 de octubre de 2025
Epicureísmo para tratar las adicciones
¿Qué dijo Epicuro sobre el tema
Epicuro es uno de esos antiguos filósofos griegos tan incomprendidos milenios después. Lo asociamos a los placeres, incluso a los vicios. A menudo hablamos erróneamente de epicureísmo sin entender realmente lo que significaba. Porque, contrariamente a la creencia popular, Epicuro no fomentaba los placeres malsanos. Más bien al contrario. Su visión es incluso una buena forma de combatir las adicciones de todo tipo.
Como nos recuerda esta cápsula de France Culture, Epicuro buscaba la ataraxia, la ausencia de problemas. Para lograrlo, hay que satisfacer las necesidades.
Epicuro decía que era importante desconfiar de las pasiones, sobre todo de las que nos perjudican. De hecho, la palabra pasión deriva del griego pathos y significa sufrimiento. Así que, ya sea el alcohol o el deporte excesivo, si algo nos perturba hasta el punto de crearnos ansias, es algo malo en el verdadero epicureísmo.
Así que estamos muy lejos de una corriente filosófica que nos anima a beber litros de vino tinto con regularidad... Tenemos que centrarnos en las cosas buenas que nos tranquilizan y alejarnos de las que nos causan daño.
La inteligencia artificial está redefiniendo la creatividad. Lo hace creando colaboración entre humanos y máquinas. Enriquece la lluvia de ideas, estimula la innovación y encuentra su lugar en la educación. Aunque su auge plantea interrogantes sobre la autenticidad y la propiedad de las obras, profesores y alumnos pueden explorar nuevas formas de expresión al tiempo que desarrollan un sentido crítico ante estas herramientas.
El acoso escolar es un tema delicado y complejo. Por el momento, lo que se ha hecho no parece funcionar sistemáticamente, aunque se hayan multiplicado las iniciativas de sensibilización.
La escuela intenta transmitir en la medida de lo posible los conocimientos que deben transmitirse, de acuerdo con las directrices ministeriales. Pero, ¿qué hay de los conocimientos menos cruciales pero que cultivan? La disminución de los conocimientos generales en el sistema educativo provoca disparidades entre los alumnos. ¿Necesitamos más conocimientos generales?
La convicción es ante todo un concepto jurídico, antes de pasar a una perspectiva práctica y ética. En este contexto, lo "correcto" de una intervención nunca está totalmente predefinido: surge de la situación, de las relaciones y de los ajustes en tiempo real.