La ventana de Overton en la educación
La misma técnica utilizada para hacer aceptable lo inaceptable puede invertirse para restablecer el equilibrio.
Gestión de conflictos en el aula
A pocas personas les gusta encontrarse en medio de un conflicto, y hacemos muchas acrobacias sociales para evitar algunos de ellos. Sin embargo, son inevitables, sobre todo en un contexto escolar. ¿Cómo podemos calmar los ánimos para que los conflictos no vayan a más?
La libertad de sentarse para aprender mejor
Un aula es un profesor al frente de las filas de pupitres donde se sitúan los alumnos, ¿verdad? Sin embargo, el modelo está cambiando gradualmente para algunos profesores. Aquí, las sillas se convierten en globos suizos, sofás, sillas de jardín, etc. En cuanto a los pupitres, algunos son comunitarios y a veces hay un gran número de ellos. En cuanto a los pupitres, algunos son comunitarios y a veces no hay ninguno. Bienvenido al mundo de los asientos flexibles.
Alimentar a los estudiantes con productos locales
Si nuestros supermercados ofrecen productos de todo el mundo, esto tiene un coste ecológico importante. En un esfuerzo por reducir nuestra huella, comer localmente es algo bueno. Esto se puede aprender en la escuela. Cada vez hay más programas que animan a los centros educativos a adoptar alimentos regionales en el comedor. Esto va acompañado de un enfoque pedagógico para que los alumnos comprendan la importancia de este consumo en el planeta.
Common core vs. autonomía y deseo de aprender: el verdadero debate educativo
¿Un poco más de lo mismo da resultados diferentes? La cuestión de qué conocimientos comunes debemos dominar se reduce a definir lo que queremos hacer colectivamente, sin restringir las libertades individuales. Lo nuevo en muchos lugares es más elección, más comunicación, más movimiento, más interacción, más intercambios, más vínculos y más autonomía.