El determinismo no es inevitable
Llegar a clase y sentirse impotente ante unos alumnos con un futuro sombrío trazado para ellos es una frustración que muchos profesores pueden sentir. Pero, ¿realmente el futuro está tan trazado? Desde tiempos remotos, en la antigua Grecia entre otros, se ha debatido la cuestión del determinismo y el libre albedrío. Pero, ¿es la elección tan binaria?
Alimentar a los estudiantes con productos locales
Si nuestros supermercados ofrecen productos de todo el mundo, esto tiene un coste ecológico importante. En un esfuerzo por reducir nuestra huella, comer localmente es algo bueno. Esto se puede aprender en la escuela. Cada vez hay más programas que animan a los centros educativos a adoptar alimentos regionales en el comedor. Esto va acompañado de un enfoque pedagógico para que los alumnos comprendan la importancia de este consumo en el planeta.
Ingeniería educativa en la creación de juegos serios
Integrar juegos serios en los cursos de formación ya no es tan raro como antes. No obstante, los diseñadores recurren cada vez más a la ingeniería instructiva para diseñar experiencias de juego que respondan a los objetivos y perfiles de los alumnos.
La toma de decisiones en la formación en la era digital
El proceso de toma de decisiones en educación comienza con la elección de una asignatura o disciplina, mediante programas informáticos de orientación. Después, en cada etapa, el alumno dirigirá su rumbo e intensificará o reducirá sus esfuerzos en función de las situaciones que encuentre y analice, o de la retroalimentación que reciba.
Inculcar el consentimiento a una edad temprana
La noción de consentimiento fue barrida bajo la alfombra durante mucho tiempo. Luego llegó la ola de denuncias de agresiones sexuales #MeToo por parte de mujeres y hombres. Esto empujó a nuestras sociedades a cuestionar la importancia de consentir los gestos íntimos. Un concepto que se puede inculcar desde una edad temprana.