La concentración es cuestión de práctica
No es fácil mantener la concentración en un mundo de distracciones electrónicas. Piense que es un músculo que sólo hay que ejercitar con regularidad. Es más fácil asimilar conocimientos cuando estamos concentrados...
Licenciados e iniciados, expertos y premiados, profesionales y aficionados ilustrados...
Entre el deseo del alumno de aprender y su necesidad de que se reconozca su aprendizaje, la certificación puede adoptar distintas formas.
Colaboración entre profesores: sólo positiva. Propuesta para fomentarla
Un estudio realizado en unas cuarenta escuelas primarias de la región de Montreal aporta varios elementos interesantes sobre la colaboración entre profesores y ofrece una base estratégica interesante para el desarrollo de actividades de colaboración entre profesores de todos los niveles.
Reconocimiento de la formación previa, una forma eficaz de obtener un diploma
El 56% de los 62.475 estudiantes norteamericanos que se beneficiaron de la evaluación y el reconocimiento de aprendizajes previos obtuvieron un título, frente a sólo el 21% de los estudiantes que no se beneficiaron del programa PLAR. A la vista de los resultados en términos de perseverancia y volumen de cursos realizados (un 20% más), la evaluación y el reconocimiento de aprendizajes previos es una opción que todas las instituciones se beneficiarían de ofrecer a sus solicitantes.
Un sistema educativo de éxito cuida de sus profesores
Inicialmente, atraemos y seleccionamos a los mejores candidatos; las plazas se ganan. Después, invertimos en aprendizaje continuo: tiempo de formación y colaboración para los profesores integrado en las prácticas del sistema. También hacemos atractiva y prestigiosa la profesión docente, una profesión en la que los esfuerzos invertidos por los profesores crean un valor, una cultura y conducen al reconocimiento y las oportunidades.