Publicado el 05 de julio de 2010 Actualizado el 14 de septiembre de 2023
Nicholas Carr, autor de " The Shallows: What Internet Is Doing to Our Brains " y de un resonante artículo sobre la Red titulado "Est-ce que Google nous rend idiot? ", da el pistoletazo de salida a una nueva forma de escritura en la Red denominada "delinkification". Narvic, que difunde este modelo de escritura en el blog Novövision, explica que "no se trata de suprimir los enlaces de hipertexto, sino de reunirlos todos al final del artículo, en lugar de esparcirlos por todo el texto ". Para él, se trata de la calidad de la atención que prestamos al texto que leemos ".
El problema que Nicholas Carr intenta resolver es la dificultad de la lectura digital para los usuarios acostumbrados a leer en papel. Alain Giffard describe la situación en su blog:
" El acto de la lectura digital es complicado y difícil. Estas dificultades, puestas de relieve por psicólogos y científicos cognitivos, son de todo tipo: la visibilidad del texto en la pantalla, la tipografía y la compaginación, el desvío de la atención por las bifurcaciones del hipertexto, la falta de integración de las operaciones de lectura que impide al lector proyectar su modelo de comprensión del texto leído ".
Carr, que se centra en la hipertextualidad, cree que es una fuente importante de distracción y, en última instancia, de incomprensión si no se utiliza racionalmente. Narvic replica que la incomodidad que provoca el hipertexto es la misma que se siente ante un libro lleno de notas infrapaginales.
En la misma línea, Bertrand Calenge sostiene que la hipertextualidad en sí misma no es un problema (¡Carr no discrepa!). "Lo que más falta en la profusión de textos y enlaces es contenido real, sólido, estructurado, pensamiento, creación real, cosas que valga la pena leer. El resto, de hecho, conduce a una navegación repetitiva...".
Según Narvic, el debate lanzado por Carr no es menor;
" Podemos responder que el texto no lo forma su escritor, sino su lector, precisamente a través de su lectura, y que el papel del autor en ello siempre se ha sobrevalorado. Es en el curso de su lectura cuando el propio lector produce el sentido de lo que lee, y por eso no hay dos personas que lean lo mismo en el mismo texto, aunque haya sido escrito por el mismo autor".
Alain Giffard distingue dos tipos de lectura digital: la prelectura y la lectura. La prelectura es una operación preparatoria, una primera etapa de lectura previa al acto de leer. La navegación inicial puede considerarse prelectura. Después viene la lectura, que suponemos debe ir acompañada de reflexión.
También podemos distinguir dos niveles de lectura: la lectura informativa y la lectura de estudio sostenido. La cuestión es saber cuál de estos niveles de lectura es posible en un entorno digital. Giffard responde citando un artículo publicado en 2006 sobre el tema, en el que se concluía que "en el contexto de la lectura digital, es difícil pasar de la lectura por encima a la lectura sostenida, es decir, no sólo a la lectura informativa, sino también a la lectura de estudio".
Según Yann Leroux, con el tiempo, la lectura sostenida será posible en un entorno digital. "A lo que asistimos es más bien al choque de dos técnicas: la escrita y la digital, con la complicación de que la digital es una técnica joven. Con la tecnología digital, no tenemos la pátina de la larga asociación entre la escritura y el papel. Todavía tenemos que domesticar los materiales digitales para convertirlos en materiales de pensamiento ".
Bertrand Calenge está de acuerdo: "Para leer, asimilar y criticar la palabra escrita, no se trata tanto de enseñar a las nuevas generaciones a utilizar correctamente Internet (tendrán que conquistar este mundo y crear y transmitir sus códigos) como de seguir impregnándolas de la letra impresa en sus diversas formas ".
Alain Giffard, por su parte, aboga por una formación dual en lectura tradicional y digital. Y concluye: "Cualquier otro enfoque sólo puede ser un desastre cognitivo y cultural ".
Ver :
Narvic en Novövision: ¿Está el enlace matando al texto?
Michael Agger: Leo en la Red, por eso pienso de otra manera
Alain Giffard: Lectura digital y cultura escrita
Yann Leroux: La pluma es virgen, Internet una puta
Bertrand Calenge: ¿Cómo leer?
Fotos:
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