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Publicado el 20 de agosto de 2013 Actualizado el 22 de septiembre de 2022

La mercantilización de la enseñanza superior: cuestiones clave

La internacionalización de la educación conlleva retos, como detalla aquí un experto internacional

La democratización de la enseñanza superior en los últimos años es innegable. Incluso se podría decir que es revolucionario. Pero, aunque algunos se alegren de las numerosas oportunidades de aprendizaje que han surgido gracias a la popularización del aprendizaje electrónico, la aparición de los MOOC y la movilidad transfronteriza (tanto para los estudiantes y profesores como para las instituciones y los propios programas de estudio), es importante no ser demasiado optimistas, porque como dice el refrán: "toda medalla tiene su reverso".

No siempre es fácil encontrar el vínculo entre el comercio de servicios en su conjunto y la educación (superior). Pero lo es. En Marchandisation of higher education: the impact of the General Agreement on Trade in Services (GATS) publicado en 2012 por la UNESCO, el profesor Jandhyala B.G. Tilak, especialista en temas relacionados con la economía de la educación, ofrece un análisis de la mercantilización de los servicios relacionados con la educación, formalizada en cierto modo por el Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios (GATS), que pretende extender eventualmente a la esfera del mercado, todos los servicios, incluida la educación.

A través de siete capítulos, el autor de este libro de 172 páginas ofrece las claves para comprender mejor los diversos cambios que ha experimentado la educación superior en los últimos años, cambios derivados de la globalización y la internacionalización de la educación (de la educación superior en particular), no sin mencionar las consecuencias (políticas en este caso) de estos cambios sobre el futuro de la educación superior. Ya que, como se menciona en el prefacio, la educación superior desempeña un "papel principal en la mejora de la productividad, el aumento del crecimiento económico y el desarrollo de la innovación y la capacidad tecnológica ". El desarrollo de este sector se considera una condición necesaria para el crecimiento y la expansión de la economía mundial". De ahí el creciente interés de los países occidentales (con Estados Unidos y Europa a la cabeza) por liberalizar este sector (ya que la mayoría de los Estados no pueden cubrir totalmente los costes asociados a este sector en rápida expansión) y por considerar el conocimiento como un bien en sí mismo, capaz de generar una determinada economía: la economía del conocimiento.

Disponible para su descarga gratuita, el libro ofrece también un análisis de los diferentes modos de comercialización de la educación mencionados en el AGCS (que considera la educación como una "mercancía comercializable"), sus diferentes aspectos en relación con la enseñanza superior, sin olvidar recordar que la internacionalización de la educación no es un fenómeno nuevo y que afecta tanto a los países del Norte como a los del Sur.

Un lúcido análisis del negocio de la educación y de los diversos aspectos de lo que hoy es una especie de gran mercado del conocimiento y la formación en el que los países desarrollados (Estados Unidos a la cabeza) parecen llevar la delantera en detrimento de los países en desarrollo, que parecen sufrir más las desventajas de este fenómeno de internacionalización de la educación.

Una herramienta dirigida especialmente a los responsables de la toma de decisiones y a todos los implicados en la planificación de la educación a nivel de sus países, a los investigadores y, en cierta medida, a los profesores y otros estudiantes, todos ellos también preocupados por esta cuestión.

Los 7 capítulos :

Introducción

1. globalización e internacionalización de la educación: conceptos

2. La enseñanza superior: un sector en transformación

3. Libre comercio y educación: ¿qué es el AGCS y cómo afecta a la educación?

3.1 ¿Qué es el AGCS?

3.2 ¿Cómo funciona el AGCS?

4 Incluir la educación en el AGCS: pros y contras

4.1 Argumentos a favor del AGCS en la educación

4.2 Los argumentos contra el AGCS en la educación

5. La internacionalización de la enseñanza superior: la situación actual

6. El caso de un país en desarrollo: India

7. Implicaciones políticas para el desarrollo de la enseñanza superior y perspectivas de futuro

Lamercantilización de la enseñanza superior: el impacto del Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios (AGCS ). Prof. Jandhyala B.G; UNESCO, París 2012.


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