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Organisateurs graphiques

Utiliser les organisateurs graphiques pour enrichir vos communications

le 19 juin 2019

CADRE21 - Développement professionnel en éducation

1940 boul. Henri-Bourassa E.
Montréal, Qc,
Canada. H2B 1S1

Tél.: 1 833 469-2121
Tél.:    438-469-2121

Peut-être avez-vous déjà assisté à la fin d’un match d’une équipe sportive durant lequel l’entraîneur exhibe sur son petit tableau, à l’image du terrain, la stratégie à utiliser à ses joueurs attentifs. En quelques mots et coups de crayon, l’équipe retourne sur le terrain avec une stratégie établie. Autre situation : lors d’une réunion au sein d’une organisation, on vous explique l’organigramme de celle-ci. Peut-être avez-vous esquissé le plan de votre nouvelle cuisine à votre entrepreneur en rénovation…

Toutes ses situations ont en commun le fait d’avoir communiqué une information en utilisant une forme d’organisateur graphique plutôt qu’un langage écrit. Cette façon de communiquer favorise une vue globale d’une situation permettant de s’approprier des détails et des relations entre ceux-ci. Bienvenue dans l’environnement des organisateurs graphiques !

Badge Explorateur

Au niveau Explorateur, il s'agit de comprendre les fondements des organisateurs graphiques et leurs utilités en éducation. L'apprenant sera en mesure d’identifier les catégories d’organisateurs graphiques, leurs caractéristiques ainsi que d’en apprendre les règles d’utilisation. Cette exploration se fait tout en réfléchissant aux impacts possibles sur son enseignement et la motivation de ses élèves.

Développer une réflexion sur :

  • ce qu’il retient au sujet des organisateurs graphiques
  • l’impact sur l’engagement et la motivation de ses élèves
  • l’impact sur son enseignement

Badge Architecte

Au niveau Architecte, le candidat sera amené à réaliser un remue méninge qui mettra en évidence les utilisations potentielles des schémas organisateurs à différents moments d’un scénario pédagogique.  De même, il sera invité à expérimenter personnellement l’utilisation des outils afin de mieux comprendre les forces et limites de chacune des catégories dans un contexte d’élaboration d’un scénario pédagogique ou professionnel.

Les critères suivants seront utilisés pour l’évaluation du badge au niveau Architecte :

  • Suffisance des traces de l’activité scénarisée
  • Pertinence de l’activité en lien avec le sujet
  • Clarté de la description de l’expérimentation
  • Qualité de la réflexion et du retour sur l’activité

Badge Virtuose

Au niveau Virtuose, l'apprenant saura guider ses élèves dans l’acquisition des compétences à l’utilisation des schémas organisateurs comme pierre angulaire d’une tâche d’apprentissage.  Il/elle élaborera différents scénarios pédagogiques à travers lesquels les élèves devront faire appel aux particularités de différentes catégories d’organisateurs.

Les critères suivants seront utilisés pour l’évaluation du badge au niveau Virtuose :

  • Richesse des traces illustrant l’intégration à la planification globale
  • Pertinence et variété des traces des apprenants dans différents contextes
  • Qualité de la démarche réflexive portant sur les compétences développées en lien avec le sujet et l’expérimentation

Badge Innovateur

Au niveau Innovateur, vous partagez avec vos collègues les bienfaits de la communication graphique. Dans vos activités de partage, vous démontrez votre analyse de l’intégration des schémas organisateurs dans vos pratiques pédagogiques.  De même, vous initiez vos collègues à l’utilisation des cartes mentales et ce au plan de la planification et de l’étude. Il est temps de raconter votre histoire !

Les critères suivants seront utilisés pour l’évaluation du badge au niveau Innovateur :

  • Pertinence et suffisance des traces pour illustrer ses interventions et son leardership dans la communauté éducative à propos du sujet
  • Richesse des traces pour démontrer l’expertise reconnue par plusieurs acteurs du milieu éducatif
  • Clarté de la présentation

 

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