Usages des TICE dans l’enseignement scolaire en France***

Le Bureau des usages du service des technologies et des systèmes d’information du ministère de l’éducation a réalisé une Etude sur les usages des dispositifs TIC dans l’enseignement scolaire.

Le périmètre de l’étude a porté sur 4 académies volontaires : Clermont-Ferrand, Créteil, Nantes, Nice. Chacune a identifié 10 écoles et 5 collèges.

Le rapport évoque une opinion globalement très positive des TICE dans ces établissements et mentionne des leviers propices à la généralisation des usages en classe. En voici un extrait :

Ainsi, dans le cadre d’une stratégie de généralisation des usages, il n’est plus nécessaire de convaincre de l’opportunité d’utiliser les TICE en classe, mais il semble opportun d’accompagner une première expérience devant élèves afin de dépasser les craintes associées au « passage à l’acte ».

Il ressort également de cette enquête que les leviers à la généralisation des usages en classe se situeraient sur :

• Une meilleure connaissance des possibilités offertes par les TICE sur des activités à valeur ajoutée pédagogiques ;

• Une augmentation de la fréquence d’utilisation des TICE par le choix de matériels pouvant facilement être mis à disposition des enseignants dans leur classe ;

• Un accompagnement au sein des établissements organisé autour de l’entraide et la coopération sur projets pédagogiques spécifiques.

Sur le plan de la communication accompagnant/renforçant la généralisation des usages, trois éléments pourraient être mis en avant :

• les TICE modifient la pratique de l’enseignement,

• mais, les TICE ne bouleversent pas le métier de l’enseignement,

• et de plus les TICE renforcent les enseignants et les valorisent.

Sur le plan des acteurs, la généralisation peut s’appuyer sur un groupe d’acteurs dépassant très largement les enseignants ayant une fonction TICE : il s’agit des enthousiastes prêts à s’inscrire dans un travail collectif et dans l’entraide entre collègue.

...Il serait également pertinent de s’appuyer sur les passerelles qui semblent possibles entre le collège et les écoles élémentaires dans ce domaine.

Télécharger l’étude complète : Etude sur les usages des dispositifs TIC dans l’enseignement scolaire