Veuillez “BYOD” à l’école
BYOD (Bring your own device), soit “prenez vos appareils personnels”, à l’école, comment ça se passe ? Toutes les problématiques de ce système d’abord mis en place dans le monde professionnel se retrouvent dans le monde éducatif. Avec quelques différences... Des ressources.
Exercer son attention, enjeu en pédagogie
Notre attention volète, s'ouvre, se concentre, se fixe, se disperse. Elle est aussi convoitée et est facilement distraite, à moins qu'on la dirige. De judicieux conseils pour apprendre à mieux la contrôler.
Comment le patrimoine peut-il profiter du metavers sans perdre sa valeur ?
Il revient aux autorités de se pencher sur la question de la virtualisation de leur patrimoine tout comme on se pencherait sur toute nouveauté afin de l’encadrer. La patrimoine immatériel ne prospéra avec le metavers que si les communautés y trouvent leurs compte.
La précarité des travailleurs intellectuels à l'ère de l'automatisation
Le monde du travail de demain semble destiné aux robots. Contrairement aux humains, ils n’ont pas de besoins de base à combler et ne rouspètent pas contre les ordres donnés ni les heures sup. Or, il serait facile de croire que les métiers plus intellectuels sont à l’abri de cette automatisation. Que nenni! Ces travailleurs, déjà précaires, devront se former et développer des compétences uniques afin de ne pas être remplacés par des intelligences artificielles.