Le français d'Afrique, langue étrangère aux yeux de l'académie ?
PLus de 50 % des francophones sont Africains. Inévitablement et pour le plus grand bonheur des amateurs de langue savoureuse, ils marquent la langue de Molière de leurs parlers locaux. Une réalité qui est encore bien peu présente dans les ouvrages spécialisés en didactique du FLE.
Interview MOOC : Marco Bertolini, l'innovateur connectiviste
Qui est Marco Bertolini ? Un innovateur ? Un connectiviste ? Quelle est son histoire ? Ses buts ? Allons à la rencontre de celui qui forme des milliers de gens.
Formateur, animateur du MOOC ITyPA, co-fondateur du “MOOC Dys”, un MOOC sur les troubles spécifiques de l’apprentissage.
Le candidat atypique a-t-il réellement ses chances lors d'un entretien d'embauche ?
Les entreprises et autres organisations doivent s'adapter à des environnements changeants. Dans ce contexte, des profils atypiques peuvent être d'une grande utilité. Malheureusement, il semble que nos systèmes d'enseignement ne soient pas encore assez inclusifs pour des personnes comme les hauts potentiels qui font partie des profils atypiques.
Apprendre ensemble à l'ère numérique : tendances à court, moyen et long termes
L'analyse à suivre brosse le tableau des tendances de la formation qui nous orientent vers une société apprenante. Elles sont est étayées par la lecture des rapports et des études auxquelles se mêlent des intuitions issues d'une pratique et d'engagements professionnels.
Pour le RISQ, Canarie et les chercheurs universitaires, l’avenir de la FAD, c’est maintenant.-
Les universités et le gouvernement canadien s’engagent dans un tournant majeur pour la FAD par Internet. Le site du RISQ permet de suivre l’évolution des différentes phases de la mise en oeuvre du réseau à large bande au Canada.