L’Afrique et la formation à distance : quelle méthode ?
À l’époque de l’imprimé, l’Afrique avait pris l’habitude d’imiter les cours du Nord. Des méthodes et des méthodologies apprises au Nord et calquées au Sud. Cette pâle imitation n’a gêné personne. Les techniques audio-visuelles sont arrivées, et aucune ingéniosité de la part des Suds, ou, pire encore, de l’Afrique pour tenter de rénover la méthodologie qui accompagne les enseignements.
Vecteurs de l’évolution des réseaux numériques éducatifs [Thèse]
Cette thèse de M. Gérard Puimatto met en évidence cinq tendances lourdes de la transformation et des effets des réseaux numériques en éducation
Chouette une boulette !
Partir de l'analyse des échecs de l'auteur pour essayer de comprendre comment apprendre de ses erreurs. Qu’apprend-on de ses erreurs et comment le fait-on ?
Simulations d'apprentissage : l'essentiel pour en créer
Elodie Lestonat a publié quatre articles dédiés à la réalisation de simulations de situation professionnelle, à utiliser dans le cadre de la formation initiale ou continue. Ces quatre articles vous sont désormais proposés ensemble.