Faire l’acteur avec la méthode Stanislavski
Tout savoir sur le système de jeu Stanislavski qui a inspiré l'Actors Studio
Une solide étude du parlement européen sur les bibliothèques virtuelles et l’enseignement -
L’utilisation des ressources numériques se développe nécessairement de pair avec l’augmentation de l’autonomie des étudiants et l’implantation de nouvelles façons d’étudier et d’enseigner. Autrement dit, l’organisation scolaire tout comme la didactique changent si nous changeons nos modes d’accès au savoir.
S'exposer au travers de ses travaux à l'école
L'année scolaire est ponctuée de différentes présentations pour les élèves afin de valider les avancées dans le programme autant que les compétences propres des enfants. Pourtant, cet exercice est parfois sous-utilisé comparé aux apports qu'il peut générer. Ces derniers peuvent être méthodologiques, esthétique et de construction du savoir et de la compréhension. Ils permettent également d'augmenter de façon non négligeable l'estime de soi en affichant des résultats de manière valorisante devant le groupe. Les outils de présentation sur le marché sont nombreux, du gratuit au plus cher, selon les apports liés au multimédia et à la diffusion du document.
Les architectures invisibles en éducation, que supposent-elles, qu'entraînent-elles ?
Les architectures invisibles sont, dans le domaine éducatif, des systèmes imperceptibles qui peuvent réguler l'entrée, l'accès à des formations, à des bourses ou à des concours, en notre faveur ou contre nous. Comment s'outiller ?