Évaluations standardisées en mathématiques : à quoi cela sert-il ?
Cette discussion sur la question des évaluations standardisées en mathématiques, que celles-ci soient internationales ou nationales, invite à comprendre comment ces évaluations représentent un outil de mesure des compétences des élèves puis d’identifier les leviers efficients dans le cadre du pilotage pour permettre à terme la réussite de tous les élèves.
Le film annuel des personnels de direction
Des ressources professionnelles pour le déroulé de l'année scolaire destinées à faciliter la mise en œuvre des activités du métier des personnels de direction, avec un échéancier des tâches annuelles de l'équipe de direction, présenté dans le calendrier annuel des activités et des fiches constituant des aides faciles à trouver sur la conduite des activités communes à tous les établissements.
Administration scolaire - L'emploi du temps : de la préparation à la mise en œuvre
L'IH2EF propose une ressource pratique et détaillée sur la planification scolaire pour les directions d'établissements. Elle comprend la fiche détaillée, les textes officiels de référence, des ressources complémentaires et enfin une boîte à outils d'applications utiles à la mise en oeuvre.
Penser les espaces au profit de la communauté scolaire [Balados]
En 6 balados, les intervenants nous livrent les résultats passionnants de leurs analyses sur l'architecture scolaire. Avec Pascal Clerc, de l'université de Cergy-Pontoise, Benoit Raucent, de l’École polytechnique de Louvain, Emmanuelle Gilles, de l’université de Caen-Normandie, Éric Dugas, de l’université de Bordeaux, Thibault Hebert, de l’université de Lille.
TIMSS 2019 : évaluation internationale des élèves en mathématiques et sciences
Entre 1995 et 2019 les résultats des élèves français en mathématiques n’ont pas évolué de façon significative hormis l’écart de score entre filles et garçons qui s'est résorbé.