Grand succès des formation hybrides en France... pour les formations d'enseignants
Les avantages des dispositifs hybrides de formation sont bien connus, mais l'école française y reste la plupart du temps imperméable. Néanmoins, des enseignants ayant eux-mêmes bénéficié d'un tel dispositif de formation pourraient souhaiter en faire bénéficier leurs élèves. Récit de deux expérimentations de formation de formateurs lors du colloque Tice 2010 de Nancy.
Les 10 mythes de l’apprentissage de la lecture
Sébastien Wren oeuvre à l’amélioration des écoles sous-performantes. Il est également l’auteur de « The Cognitive Foundations of Learning to Read: A Framework.». Le tout est bien documenté et nuancé.
Langues en situation de communication
L'utilisation de la langue comme moyen d'intercompréhension d'un peuple qui partage la même culture et la même idéologie en contexte de plurilinguisme.
Une recherche-action de Sol France sur l'organisation apprenante
Quelques éléments de la recherche en intelligence collective menée par Sol France sur les organisations apprenantes. L'invention du "chercheur collectif".
La correspondance scolaire à l'heure d'Internet
La pratique de la correspondance scolaire garde de nombreux adeptes. Pratique favorisant à la fois l'apprentissage de la langue et des valeurs huanistes, elle s'est très bien adaptée à l'arrivée des nouvelles technologies.