La programmation des robots Mindstorms de Lego
Quand le défi consiste à enseigner la programmation avancée pour vendre le jouet qui l’accompagne, on aborde nécessairement le sujet différemment.
Du bon usage de l’image et du texte en éducation*
Mâcher l’ouvrage, pas nécessairement un plus pour l’apprentissage
Le droit d’apprendre ce que l’on veut mène vers une nouvelle approche de l’enseignement***
Il ne s’agit donc pas d’abandonner ce que les institutions font déjà très bien, mais de l’enrichir pour pouvoir mieux s’insérer dans Internet, et de façon plus large dans cette nouvelle organisation sociale qui s’annonce. Ce qui fera la marque reconnue sera plus la communauté dans laquelle vous aurez appris et évolué que les cours suivis, puisque ceux-ci seront différents selon chaque individu.
Mentalité de champion : viser l'excellence dans les études comme dans le sport
Que ce soit sur un stade, dans une salle de classe, sur une scène ou au travail, seule la pratique permet d'atteindre l’excellence. Elle valide les savoirs, met à l’épreuve la compréhension et perfectionne les aptitudes. À l’école, où elle reste sous-exploitée, elle pourrait former des élèves à développer une mentalité de champion, prêts à triompher dans la vraie vie.
L’utilisation de l’audio-vidéo dans l’évaluation formative : accessible à tous les professeurs, avec efficacité et économie de temps
Par rapport aux évaluations écrites seules, l’audio-vidéo est plus rapide, efficace et mieux apprécié. Retour d'expérience très riche de la part d'une enseignant en Cegep.