Publié le 18 août 2021 Mis à jour le 18 août 2021
L’activité d’enseignement est plastique, elle engage une situation dynamique et à dominante interactionnelle. La thèse montre comment, en fonction de ses stratégies d’enseignement personnelles, l’enseignant en Français Langue Étrangère (FLE) va choisir d’utiliser les fonctionnalités du tableau numérique interactif et comment il les intégrera à l’ensemble de ses ressources didactiques.
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