Périscope ou l’art du direct pour apprendre tout ce qui se passe
Peut-on dévoiler ce qui se passe dans l'intimité de la relation entre le maitre et ses élèves en classe? Quel bénéfice à aller voir au-delà de l'école ce qui se passe en direct?
La crise des Grandes Écoles et la production des compétences
La « crise des grandes écoles » peut se comprendre de différentes manières. On peut y voir les prémisses d’une rupture épistémologique dans la fonction de l’ingénieur et donc de sa formation. La revendication des plus jeunes, porte essentiellement sur le refus de continuer à faire de l’ingénieur un agent exécuteur de l’expansion industrielle destructrice de la nature.
La formation à distance en direction des jeunes : passer à l’action***
Perspective globale de la mise sur pied d’un système de formation à distance pour les jeunes; proposition d’organisation et de financement.
L'improvisation : un pan de la préparation
La préparation est un gage de succès dans n'importe quel domaine dans la mesure où elle permet d'anticiper sur les actions futures. Toutefois, se doter de la compétence d'improvisation apporte plus de possibilités d'action, quelle que soit la situation.
Le management traditionnel rend les travailleurs stupides
Comment se fait-il que des travailleurs fortement diplômés, expérimentés et intelligents fassent des erreurs qui peuvent conduire les entreprises à la faillite ? À cause d'un mode de management qui empêche de réfléchir et privilégie la durabilité sur l'innovation. La solution se trouve quelque part du côté des équiples souples et pluridisciplinaires, accompagnées par des managers - facilitateurs.