Publié le 15 décembre 2021 Mis à jour le 15 décembre 2021
L'idée est de rapprocher l'enseignement supérieur de tous les territoires, en faisant émerger de véritables tiers-lieux de l'enseignement supérieur, innovants et collaboratifs, complémentaires des établissements universitaires.
Cet article est réservé aux abonnés à l'édition intégrale. Vous pouvez vous abonner Ici.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Passer de la «Vision à l'action» grâce aux directions d’établissement d’enseignement
Le numérique joue un rôle dans la réussite éducative; en leur offrant de nouvelles façons d’apprendre, de communiquer, de partager, de créer et de collaborer, les directions donnent un nouveau souffle à l’école d’aujourd’hui!
Comment sera l'éducation dans vingt ans?
À quoi ressemblera l'école de 2040? Y aura-t-il seulement encore des établissements scolaires? Des professeurs? L'OCDE et bien d'autres ont tenté de voir les futurs possibles en pédagogie. Les États devront donc vraiment choisir entre un modèle amélioré mais similaire et une transformation totale qui viendrait avec d'autres questions.
Passer de la «Vision à l'action» grâce aux directions d’établissement d’enseignement
Le numérique joue un rôle dans la réussite éducative; en leur offrant de nouvelles façons d’apprendre, de communiquer, de partager, de créer et de collaborer, les directions donnent un nouveau souffle à l’école d’aujourd’hui!
Enseignement explicite et solidité pédagogique
Un imprévu majeur au calendrier et l'enseignant se retrouve encore une fois à court de temps et de moyens.., Comment faire réviser les élèves et s'assurer qu'ils ont compris la matière en si peu de temps ? Ce sont là des situations courantes qui font obstacle à la volonté de développement stratégique des apprentissages. La préoccupation majeure dans toute situation d'enseignement ou d'apprentissage demeure la réussite des élèves et l'enseignement explicite permet d'y parvenir, selon le contexte.
Stratégies d'intégration des TICE dans les pratiques d'enseignement
Faut-il être technophile, pédagogue ou expert de sa discipline pour bien intégrer les Tice à ses stratégies d'enseignement ? Un peu de tout cela bien sûr, mais dans quelles proportions ? Voici des modèles d'intégration qui tendent vers un maillage efficace de ces trois éléments, générant un sentiment d'efficacité personnelle renforcé chez l'enseignant. L'objectif étant d'améliorer l'apprentissage des élèves, et même leurs résultats scolaires.
