Les étudiants préfèrent l’hybride
Le monde universitaire est dans un grand dilemme. Entre les cours traditionnels magistraux et le tout numérique, que doit-il proposer aux étudiants? Un sondage réalisé à la fin 2011 auprès d’étudiants américains révèle qu’en fait, ces derniers privilégient les formules hybrides, avec des outils plutôt traditionnels. de quoi rassurer les enseignants et services techniques de l'enseignement supérieur.
La surqualification : pourquoi et comment l’atténuer sur le marché du travail ?
Veiller à ce que les compétences acquises au travers du système éducatif soient en adéquation avec celles requises par le marché du travail est essentiel pour tirer le meilleur parti des investissements en capital humain et promouvoir une croissance soutenue qui ne laisse personne sur le côté.
La confiance, monnaie de la consommation collaborative
S'il est bien un domaine pour lequel Internet a transformé les pratiques, c'est celui de la consommation. A côté du commerce électronique croît en effet un mode de consommation alternatif, qui utilise les réseaux pairs-à-pairs et se fonde sur le capital de confiance des vendeurs et des acheteurs.
Les programmes ont-ils encore du sens dans l'enseignement ?
Beaucoup de questions restent ouvertes dans cet article sur la pertinence et l'efficacité des programmes. Néanmoins, il semble, comme l’écrit Pôle Emploi que l’avenir soit aux esprits agiles et aux compétences comportementales.
Auto-apprentissage des langues avec les Tice : les tendances
Les sites d'auto-apprentissage linguistique ont profondément renouvelé l'approche des langues vivantes en exploitant au mieux le potentiel des TIC en matière de communication, d'accès aux ressources multimédia et de mobilité. Tout ceci concourt sans aucun doute à entretenir la motivation de l'apprenant dans la durée, le temps d'apprentissage restant malgré tout le facteur clé menant à la maîtrise d'une langue.