Internet éducatif et rapports hommes-femmes
Les subtiles influences du langage et des constructions sociales. Imaginer des ressources ou matériaux éducatifs valorisant les différences et les complémentarités est garant d'un meilleur vivre ensemble. Si internet est capable de véhiculer des images de colères et de provocations de groupes extrémistes ou sexistes, il est aussi capable de véhiculer des valeurs de prise en compte de l'autre en tant que personne.
L’IFCAM : un centre de formation bancaire mutualisé
Il existe dans le groupe une dynamique d’innovation plus générale mais l’Ifcam se concentre sur sa matière pédagogique. L’innovation est centrée sur l’expérience apprenant et « agit chaque jour dans l’intérêt de nos clients et de la société ». Cette innovation passe par beaucoup d’expérimentations...
Que font les profs avec Internet dans les écoles? Ce n’est pas encore la e-formation mais presque.
On veut bien utiliser Internet pour faire les devoirs, fournir du tutorat, travailler en équipe, faire de la révision ou de l’auto-évaluation, fournir des compléments scolaires, faire des recherches, se concerter....
Adieu, bye-bye, adios, aufwiedersehen... la langue!
Peut-on abdiquer devant une langue qu'on essaye -vainement- d'apprendre ? On a toujours démontré qu'il fallait toujours persévérer, aller de l'avant, continuer, même si c'était difficile. Mais peut-on simplement se résigner ?
Pour un véritable apprentissage augmenté
Le e-learning est mort, vive l'apprentissage augmenté ! Technophiles ou pas, nous sommes tous concernés par cette révolution de l'apprentissage et de l'éducation. Pour qu'apprendre redevienne naturel et contribue à bâtir un nouvel ordre social, moins vertical, plus latéral.