Publié le 24 janvier 2022 Mis à jour le 26 janvier 2022
Dans cette étude réalisée auprès de plus de 22 000 étudiants du Nouveau-Brunswick, une province canadienne de l'Est, bilingue, plusieurs facteurs ont été considérés en relation avec la résilience (capacité de faire face aux difficultés) et la réussite scolaire. Les conclusions sont surprenantes.
Cet article est réservé aux abonnés à l'édition intégrale. Vous pouvez vous abonner Ici.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Tice et scénarisation pédagogique - Livre blanc
Un recueil d'articles sur la scénarisation pédagogique intégrant les Tice, en présence et à distance. Depuis l'irruption des outils audio-visuels dans les classes et plus encore, des technologies de l'information et de la communication (Tice), l'effort de scénarisation s'est renforcé.
Pour ceux qui ne sont pas abonnés à l'édition intégrale, il est maintenant possible d'acheter ce document au format .pdf, sur Needocs.
6 grandes tendances de la formation de 2017 à 2021 - Rapport
Enquête internationale qui brosse les grandes tendances pour les années à venir. Mise au point sur des pratiques qui traversent le monde éducatif et celui de la formation.
Bien communiquer en contexte éducatif : choisir les bons outils
Chaque outil ou technologie traite et véhicule des modèles de pensée et d'action. Autant bien choisir ses outils pour atteindre les objectifs souhaités.
Le cours magistral a-t-il un avenir ?
«Le cours magistral est encore souvent vécu comme une prestation liée à un talent personnel et qui permet à l’enseignant de tout maîtriser – ou d’en donner l’impression.» Un nouveau système ne s’imposera pas en un jour radicalement ni de façon imperceptible...
Thèse : De l'activité communicative à l'activité sociale d'apprentissage des langues en ligne
L'adoption d’une tâche de type « actionnel social » sur la base d'un « environnement personnel d'apprentissage » favorise une dynamique sociale plus intense par rapport aux autres catégories de tâches/environnements virtuels d’apprentissage.»
