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Publié le 15 février 2022 Mis à jour le 15 février 2022

Et si la pédagogie prenait en compte les traumas?

Une approche américaine aux effets bénéfiques

Tout le monde arrive en classe avec un bagage émotionnel plus ou moins grand. La plupart des élèves le porteront sans jamais que l'enseignant ne s'en rende compte. Certains, toutefois, vivent des choses difficiles et celles-ci peuvent ressortir dans un contexte scolaire. Aux États-Unis, entre autres, les experts pédagogiques s'intéressent aux enfants traumatisés et à leur inclusion plutôt que les exclure pour "mauvais comportement".

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