Publié le 22 mars 2022 Mis à jour le 22 mars 2022
Les apprenants qui décrochent sont souvent perçus comme des échecs par le système scolaire. Si la situation ne s'est pas améliorée avec la covid, il ne faudrait pas oublier qu'un pourcentage important de décrocheurs reprennent éventuellement leur scolarité. En les interrogeant, il est possible de comprendre ce qui a mené à l'abandon et au raccrochage.
Cet article est réservé aux abonnés à l'édition intégrale. Vous pouvez vous abonner Ici.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Comment augmenter l'implication de la population au succès des élèves ? En lui permettant de s'impliquer tout simplement !
Conception universelle de l’apprentissage
Dans nos classes, nous pouvons constater que les élèves diffèrent de plusieurs façons et que cette différence n’est pas le propre des élèves ayant des difficultés d’apprentissage; mais comment répondre à tous les besoins? La conception universelle de l’apprentissage est une posture pédagogique qui tient compte de la variabilité des apprenants et qui vise à éliminer les obstacles qui les empêchent de participer pleinement à leurs apprentissages.
Savoir organiser ses apprentissages
La formation SOSA (Savoir Organiser Ses Apprentissages) propose différentes stratégies permettant de développer les compétences des élèves en matière de planification et d’organisation des apprentissages.
Comment augmenter l'implication de la population au succès des élèves ? En lui permettant de s'impliquer tout simplement !
Une décennie plus tard, quid de la Révolution de jasmin?
En janvier 2011, le peuple tunisien réclamait en masse le départ de son dirigeant s'accrochant depuis plus de 20 ans au pouvoir. Cette révolution réussie a inspiré le fameux Printemps arabe. Plus de dix ans plus tard, comment se porte la santé du pays? Ce dernier est bel et bien plus démocratique mais tout n'est pas rose pour ses citoyens pour autant.
