Apprendre à voir loin
Apprendre à voir loin est une école continue demandant l'association de plusieurs ingrédients. L'école comme incubateur des capacités de mise en relation, d'anticipation et de prospective.
Les étudiants et l'introuvable entreprise idéale
On ne cesse d'interroger les étudiants sur les caractéristiques de l'entreprise idéale. Ce qui n'engage à rien, sinon à continuer de rêver.
Sortir de la surcharge mentale
Notre matière grise peut aussi succomber sous le poids de ce qu'on lui fait porter. À la manière d'un haltérophile qui essaie d'aller bien au-delà de la charge qu'il est capable de soulever, nous pouvons nous retrouver submergés et cela a des effets délétères sur la suite des choses.
Le masque neutre, outil de connaissance de soi et d'appropriation corporelle
« La neutralité n’est pas l’absence d’expression, l’absence d’émotion ou de sentiment. C’est un état de disponibilité ». Cathy Bouesse
Les mégalopoles apprenantes
L'Unesco a développé le label «ville apprenante», mais que se passe t-il quand on change d'échelle ? Quels sont les effets des mégalopoles sur l'apprentissage? Comment se redéfinit «ce qui fait autorité» ?