Classements mondiaux des universités : une certaine conception des études.
La capacité de bien enseigner dépend des équipes pédagogiques bien plus que des équipes de recherche, particulièrement aux niveaux des licences-bac et même des maîtrises. Un équilibre de prestige entre la recherche et l'enseignement est souhaitable.
Finir une formation en beauté
Restituer un apprentissage dans un grand collectif ou célébrer la fin d’une formation est encore une façon d’apprendre. La fin d’une formation, d’un séminaire, d’un stage est une occasion supplémentaire d’apprendre, une façon de valoriser le potentiel créatif mais aussi de se former aux compétences relationnelles et d’aguerrir les orateurs.
La fin du mythe de l'individu seul acteur de son apprentissage
Les limites de l'approche légale des "droits à la formation" peuvent être dépassées en integrant et favorisant les capacités à apprendre et les environnements d'apprentissage
L’écoute active : l’outil pédagogique pour désamorcer la polarisation
Nous sommes dans une ère de fermeture. Tout le monde semble se protéger en restant sur ses positions. Dans une époque polarisée, parler d’ouverture semble un remède qui, sans être magique, nous permettrait d’aller vers l’autre et qui s'enseigne.
Canopé du 94 : la valorisation des productions d’un réseau
Si certains ne visualisent pas très bien ce que le numérique peut apporter de concret, certaines des productions interactives le montrent clairement. On a envie de s’en servir nous aussi.
Même le support du document contribue à la formation, la prise de notes collaborative a été à la base de sa réalisation.