Proibir as suspensões na escola: um efeito positivo

Aprender ao ar livre apesar dos riscos

Não existe risco zero no exterior. A partir do momento em que uma turma põe o nariz no exterior, os perigos aumentam e, como dizem muitos especialistas neste domínio, isso é muito bom!

Ligar os alunos à ciência

Os repetidos ataques do governo dos EUA e de outros legisladores levam-nos a temer o pior nos próximos anos para todos os domínios da ciência. Como é que uma sociedade se protege contra estes ataques? Restituindo um lugar especial à ciência, tanto entre a população em geral como entre os membros mais jovens da sociedade.

Promover as artes locais através da educação

As artes e a cultura são vestígios antropológicos formidáveis que devem ser estudados para desenvolver nos alunos o desejo de criar. A educação artística e cultural (EAC) permite assim aos alunos compreender a arte, fazer arte e entrar em contacto com os artistas locais.

Repensar as cidades do ponto de vista da criança

Qualquer pessoa que tenha estado ou viva numa grande cidade deve perguntar-se: quando foi a última vez que viu crianças a brincar juntas? O ideal seria que uma cidade criasse mais espaço para parques com vegetação, áreas de lazer, zonas de passeio, etc. Felizmente, cada vez mais cidades estão a olhar para esta questão e a rever o seu planeamento urbano.

Recuperar o prestígio da profissão docente

O e-learning pode contribuir para esta recuperação, libertando o professor das funções de transmissão e repetição. O professor mantém as funções de animação, discussão, estímulo e apoio dos seus alunos. Aquelas que realmente contam, as funções humanas.