Publié le 19 janvier 2004 Mis à jour le 19 janvier 2004
"Cet ouvrage s’adresse aussi bien aux décideurs et chefs de projet e-learning, qu’aux formateurs qui s’inquiètent de l’évolution de leur métier. Ils bénéficieront à la fois des solides références théoriques contenues dans le livre et de l’importante expérience de l’auteur dans le domaine des NTIC appliquées à la formation".
L’ouvrage contient dans une première partie de nombreuses définitions sur les concepts tournant autour du e-learning. Les opportunités offertes pour l’entreprise sont alors présentées avec réalisme. Une méthodologie de mise en oeuvre d’un projet e-learning est par la suite proposée.
Auteur : Michel Ledru
Prix : 20, 10 euros
Le e-learning, projet d’entreprise
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez des infolettres sur :
De plus, indexez vos ressources préférées dans vos propres dossiers et retrouvez votre historique de consultation.
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Large bande - Épisode 5 : le prof n'est pas là
Découvrez un tout nouvel outil de formation à distance. Vous n'en sortirez pas indemnes !
La collaboration virtuelle dans les organisations - Thèse de Camille Imhoff
La thèse examine le rôle des réseaux sociaux d'entreprise dans une nouvelle étape du néocapitalisme; elle pointe les contradictions et les enjeux d'une technologie décentralisée dans des univers hiérarchisés.
De l'importance de l'échange dans la formation des étudiants
Voici une étude qui n'est pas sans incidence sur la conception des cours en ligne : en privilégiant l'échange et le débat plutôt que l'absorption de contenus préétablis par l'enseignant, la formation est plus efficace. Les étudiants y acquièrent une pensée personnelle plus élaborée, et peuvent alors se détacher des représentations communes propres à leur champ d'étude. Une conclusion qui vaut pour l'apprentissage de l'utilisation des Tice, mais sans doute également pour beaucoup d'autres sujets.
Les femmes et le disciplines scientifiques. Rapport UNESCO
Un nouveau rapport UNESCO essaie « de déchiffrer et de surmonter les obstacles » qui entravent les vocations scientifiques parmi les femmes. L’enjeu est de taille, car les sciences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques (STEM) sont très souvent associés aux « emplois de demain ». Les leviers d’action sont multiples.
Superprof : la plateforme pour trouver les meilleurs professeurs particuliers en France (mais aussi en Belgique et en Suisse)
Effectuez une demande d'extrait d'acte de naissance en ligne !
