Quand faire c’est dire!

Bibliothèques publiques en région

Dans le cas présenté ici, le contexte d’habitude de l’élaboration concertée des projets a été fondateur et a permis à la fois de tenir les objectifs, mais aussi le planning pourtant relativement serré. C’est aussi ce contexte qui permet de prédire que ce projet a toutes les chances d’aboutir car il est porté non seulement par le politique, mais aussi véritablement par ses habitants impliqués dans son élaboration.

Préparer l'avenir pédagogique dans des incubateurs

Bien des établissements souhaitent plus d'innovations éducatives dans les classes. Or, imposer des technologies à un corps enseignant comporte plus de risques que de bienfaits. Les incubateurs ou laboratoires pédagogiques sont idéaux en ce sens pour permettre de discuter, analyser et planifier la suite des choses.

La chimie verte face aux peurs bleues

Comment redorer l'image de la chimie auprès du grand public, image que ses industries ont entachée de tant de scandales sanitaires, de traces irréversibles de pollutions diverses et que l'école a ternie d'expériences scolaires mitigées, mêlant formules à la craie sur fond de tableau gris et essais en laboratoires trop limités.

L’Université de Poitiers, l’Ingénierie des Médias pour l’Éducation et les moulins à diplômes : un mélange explosif

Un expérience marketing originale et virale

Apprendre à coder aux enfants, une idée qui ne fait pas l'unanimité

Un mouvement fort pour l'apprentissage au numérique se dessine en 2014. Des associations désirent que les petits Français deviennent tous codeurs. Mais si le sentiment général est favorable à cette politique, d'autres émettent des réserves et croient qu'il ne s'agit que d'un écran de fumée...