L'espace de liberté du Web menacé
L'espace de liberté que représente Internet pourrait bien se réduire drastiquement. Gouvernements, industries culturelles et même fournisseurs d'accès cherchent à contrôler davantage ce qui se passe sur le Web et à en tirer un profit toujours plus grand. Mais un resserrement trop violent pourrait provoquer la fin de la créativité des internautes. A moins qu'ils ne passent par d'autres voies que celles qu'ils empruntent aujourd'hui... avec notre soutien.
La chanson pour transmettre des idées fondamentales à tous
La chanson, plus qu'un divertissement, un outil ou une nouvelle forme de transmission de l'information pour les prochaines décénnies ? Ça l'était, ça le redevient...
Le potager en hiver, comment préparer le sol et que peut-on récolter
En hiver, préparez votre sol avec du paillage et des engrais verts, cultivez des légumes résistants au froid (il y en a plusieurs), et protégez vos cultures avec des voiles, tunnels ou serres. Une serre semi-enterrée peut même vous permettre de récolter toute l’année sans chauffage.
Encore de beaux jours pour les cours magistraux
Comment espérer d’un enfant vivant dans un milieu rural sans électricité ou fréquentant un établissement sans bibliothèque dans une localité où l’accès à Internet relève encore de l’utopie, pour ne prendre que ces exemples là, qu’il fournisse le travail attendu de lui pour l’élaboration de son propre savoir ? Pour l'instant, le cours magistral est encore souvent ce qui fait le mieux l'affaire.
Des idées en quantité : les actes du colloque Initiatives 99 -
Sommet fort réussi dont les actes sont maintenant disponibles en ligne. Presque toutes les conférences sont accessibles en real vidéo, pdf ou rtf, ce qui constitue en soi une initiative remarquable et appréciée. Le colloque couvre 5 thèmes principaux : l’évolution des métiers et des formations dans les nouvelles méthodes de production des connaissances; les nouveaux outils et les nouveaux produits pour de nouveaux usages dans la pédagogie et l’andragogie; les modèles organisationnels de l’enseignement virtuel; les impacts culturels et sociaux des nouvelles technologies éducatives; la réduction des inégalités face au savoir, le rôle des NTIC et le rôle des organisations internationales.