La culture générale à l'école serait-elle en péril?
L’école essaie le plus possible de transmettre des connaissances qui doivent l’être, selon les directives ministérielles. Mais qu’en est-il des savoirs moins cruciaux mais cultivant les jeunes? Une baisse de culture générale dans le système éducatif cause des disparités entre les apprenants. Faut-il plus de culture générale ?
La formation à distance en direction des jeunes : passer à l’action***
Perspective globale de la mise sur pied d’un système de formation à distance pour les jeunes; proposition d’organisation et de financement.
Le décrochage scolaire : un défi pour les systèmes éducatifs, un frein au développement
Les pays en développement et, dans une moindre mesure, les pays développés sont confrontés au problème du décrochage scolaire, qui désigne l'abandon de la scolarité avant que le jeune ait obtenu un diplôme ou une qualification. La situation est particulièrement préoccupante en Afrique sub-saharienne. Si la société civile se mobilise partout pour contrer ce phénomène, les systèmes éducatifs doivent aussi changer de l'intérieur, afin d'apporter des réponses, mêmes partielles à la lancinante question : « Ca donne quoi, l'école ? »
La gouvernance scolaire : passer du modèle industriel au modèle manufacturier
L'école s'étant donnée pour mission de produire des travailleurs ; cette mission s'effectue au détriment de la créativité et a pour conséquence d'annihiler les talents des individus. D'où la nécessité de la repenser fondamentalement. Une nouvelle démonstration de Sir Ken Robinson, illustrée et sous-titrée en français.
Le lien social à l’ère du numérique
La fragilité du lien social repose sur une socialisation illusoire, une hyperconnexion qui éloigne de soi et d'autrui et une désincarnation du lien social entrainant des comportements solitaires et une soif de liberté pouvant porter atteinte à la santé des jeunes utilisateurs.