Comment intégrer la FOAD dans les pratiques des enseignants d'un établissement d'enseignement supérieur ? Témoignage d'Alain Cazes, chargé de mission FOAD au CNAM.
Selon l’OCDE, la configuration de l’espace aurait un fort impact sur l’apprentissage. Au-delà de l’espace personnel d’apprentissage, c’est-à-dire l’organisation de son interaction avec son ordinateur pour apprendre. Le travail sur écran engage des questions d’isolement des postes de travail pour que les personnes ne se gênent pas dans leurs échanges et puissent collaborer de façon plus efficiente...
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