Les droits d’auteurs dans la production de ressources pédagogiques multimédias
Droits d’auteurs, droit à l’image et licences diverses, nombreux sont ceux qui ne s’y retrouvent pas toujours et commettent des impairs (en matière de droits) dans la conception de leurs ressources pédagogiques multimédias. Comment s’y prendre pour respecter au mieux la propriété intellectuelle des auteurs des ressources multimédias que vous utilisez ? Evelyne Moreau vous livre quelques clés.
Quand la langue se modélise
La langue peut-elle être modélisée ? Oui ! Et en plus, c'est quelque chose qui ne date pas d'hier... certes, on pense immédiatement aux langages informatiques de programmation, mais sans les précurseurs babyloniens, on en serait loin ! Plongeons dans la modélisation des langues au fil du temps...
Apprendre à dessiner à distance
Apprendre à dessiner relève pour certains des allures de parcours du combattant, constellé d’épreuves : entre doute sur ses compétences, méconnaissance des principes et techniques de base… Sans compter le regard de l’autre si la réalisation s’avère « moche » du point de vue de son auteur. Pourtant, dessiner, c’est autre chose, ce qui explique que les passionnés profitent de cet espace de liberté qu’est internet pour donner les clefs du dessin.
Internet, l'allié des langues qui se battent pour exister
Les langues et les TIC, c'est très politique : dans le monde entier, on assiste à une résurgence des langues minoritaires ou opprimées, que des activistes des langues ont décidé de rendre visibles ou audibles sur le Web. Twitter, Facebook, les podcasts, YouTube, sont désormais les meilleurs alliés des langues qui refusent de disparaitre, comme les peuples premiers qui en sont les derniers locuteurs. Voici quelques exemples de ces initiatives rapportées par Claire Ulrich, éditrice de Global Voices en français et passionnée par le web multilingue.