Intégrer la réalité virtuelle aux scénarios pédagogiques
La réalité virtuelle s'est démocratisée auprès du grand public et de celui de l'éducation. Toutefois, les casques restent dispendieux et introduire cette technologie dans un cadre pédagogique exige une cohérence. Quels usages sont en mesure d'inculquer des savoirs et des compétences?
Comment expliquer le cyberharcèlement?
L'intimidation n'est pas récente. Elle a, hélas, toujours eu lieu dans tous les milieux sociaux et particulièrement à l'école. Aujourd'hui, toutefois, elle fait davantage les manchettes parce que nous sommes de plus en plus conscients de ses effets délétères sur les enfants. D'autant plus que le phénomène s'est accentué avec l'espace virtuel.
L’EMI (Éducation aux Médias et à l’Information) : où en sommes-nous?
Parmi les priorités de l'UNESCO figure depuis 2008 l'éducation aux médias et à l'information. Il faut dire que dans un monde où de plus en plus de « nouvelles » se partagent, il devient essentiel pour les jeunes de savoir les décrypter et remarquer ce qui est faux ou biaisé. Alors, qu'en est-il de cette éducation aujourd'hui dans les écoles?
Que faire des hypersensibles à l'école?
Traiter de la question de l'hypersensibilité des élèves pourrait sembler sensationnaliste. Pourtant, depuis au moins les années 1990, les pédopsychiatres remarquent qu'à peu près 20 à 30% des jeunes montrent une hypersensibilité. Comment agir auprès d'eux?
Les intelligences artificielles vraiment au service des enseignants
Difficile de rester indifférent par rapport aux intelligences artificielles. D'ailleurs, depuis quelque temps, certains enseignants se sont lancés dans l'usage de la technologie dans leur enseignement. Elle leur facilite de nombreuses tâches fastidieuses. Plutôt qu'interdire, il s'agirait de disposer de balises claires.