Une dizaine d’articles pertinents sur le thème «Les NTIC et leur avenir en éducation» -

Chasser le téléphone de l'école est-il une solution?

Le gouvernement français a décidé que dès la rentrée 2018, le téléphone cellulaire serait banni des enceintes scolaires. L’idée étant de favoriser la concentration en classe et diminuer les distractions incessantes. Or, cette interdiction est-elle réellement applicable et, surtout, saine dans un contexte où des enseignants cherchent à se servir de ces appareils technologiques?

Apprendre toute la vie, ça commence à l'école

Les bases nécessaires à mettre en place pour que la fomation toute la vie suive harmonieusement la formation initiale et ne soit plus considérée comme une entité séparée du cursus éducatif

Comment réussir à l'université sans ordinateur ?

Soit un élève qui a passé tout son cursus dans un quartier pauvre et qui vient à entamer des études universitaires. Comment s'en sort-il sachant que celles-ci requièrent l'usage des TIC auxquelles il a été peu ou pas du tout exposé durant son parcours scolaire antérieur ?

Les communications entre apprenants et tuteur en ligne : mais que se disent-ils et dans quel but?***

Plutôt que d’être basée sur la découverte, la pédagogie du tuteur fournit assez rapidement des consignes précises de solution.

De l’esprit critique à l’approche positive (Appreciative inquiry)

L’approche positive produit de nombreux effets par la puissance des questions qu’elle met en œuvre. Elle  permet des transformations appréciables sur les champs pédagogiques, organisationnels ou managériaux, à titre personnel ou organisationnel.