J’apprends et puis j’oublie, c’est la vie, c’est la vie [Thèse]
Comment ne pas se retrouver dépassé lors de l’apprentissage ? Il peut être difficile de trouver le juste équilibre entre l'acquisition de nouvelles compétences et la révisions des anciennes. Découvrons comment Benoît Choffin aborde ce dilemme de lièvre et de tortue dans sa thèse.
Revues scientifiques sur les thématiques agricoles en libre accès
Des milliers de revues en libre accès, et encore davantage à coût réduit pour les pays en voie de développement.
Penser les organisations éducatives à l’ère de la mobilité
Les actes numériques du colloque international e-éducation (5e édition), tenu en novembre 2016 à l'École supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESENESR) viennent de sortir. Ces actes numériques se destinent à tous les publics intéressés par la question du numérique en éducation. En donnant tout à la fois accès aux travaux de la recherche, aux réflexions de terrain, aux initiatives innovantes et à des propositions pour agir, ils constituent un outil au service de l'action éducative.
Ils sont téléchargeables sur le site web de l'ESENESR
Les adolescents à l'école
Philippe Meirieu s'est souvent exprimé sur ce que devrait être l'école. Le voici qui détaille des propositions pour que le lycée accueille mieux les jeunes et, ainsi, facilite leurs apprentissages.
Le simulacre numérique et le vivant [Thèse]
« Les auteurs contemporains, des plasticiens aux réalisateurs de blockbusters, créent des images où le réel et le virtuel semblent de la même étoffe. Leurs films, vidéos et installations exposent un monde qui émerge des écrans. [...] Les simulacres numériques apparaissent après des millénaires d’images qui relèvent de l’ontologie et entretiennent un lien sensible avec le réel. »