Les mots à la mode en éducation

Suivre l'évolution des concepts éducatifs dans le public, au travers des requêtes posées à Google et des articles publiés dans Thot Cursus !

En lisant les différentes publications éducatives (Répertoire des publications éducatives en ligne), on peut sentir l’intensité des préoccupations officielles et aussi celles des professeurs. Certaines d’entre elles cependant semblent transcender le milieu éducatif et se répandre dans la population, via les revues, journaux et blogues.

Pour se faire une idée plus précise du momentum de certaines idées en éducation, outre la fréquence des termes dans les articles, il suffit de vérifier sur Google Trends, statistiques établies à partir des requêtes faites sur le moteur de recherche.

Les gagnants

Ainsi «Classe inversée», concept apparu en français en 2011, explose littéralement en 2013. L’idée intéresse les professeurs, mais aussi les parents et le public visiblement.

Ensuite, «Mooc», mot vietnamien (Moóc) signifiant «remorque», semble soudainement avoir pris racine en 2012 dans le sens populaire (massive online open course). Les médias se sont mis à écrire des articles sur le sujet, les étudiants à en chercher et les responsables de formation à s’en informer. Ce n’est pas fini, assurément, tout comme «Gamification», qui continue de progresser depuis 2011.

Données massives (Big data) était un concept assez stable depuis plusieurs années, se développant à la suite de «l’informatique en nuage» (cloud computing), mais depuis 2012, alors que le nuage voit sa nébulosité diminuer, «données massives» connait une popularité croissante. Et en éducation ? Big data & Education explose depuis juillet 2012. Ce sujet commence à intéresser pas mal de gens; il y a un marché certes, mais aussi énormément de questions sur la vie privée des individus et sur leur réel intérêt pour l’apprentissage.

Certaines idées comme «Rythmes scolaires» ou «Environnement numérique de travail» sont très spécifiques à la France et connaissent une popularité qui se maintient depuis 2 ans. Mais à part la France, personne ne semble s’inquiéter des «Rythmes scolaires».

Les perdants

«Décrochage scolaire» se maintient depuis 2 ans, mais a perdu l’intensité qu’il avait en 2005; ce n’est plus un sujet aussi vendeur et il semble que les bonnes nouvelles sur ce front mènent plutôt vers «Succès scolaire», qui se manifeste de plus en plus souvent comme concept.

«e-learning», «Formation à distance» et «Cours en ligne» ont perdu beaucoup de leur popularité, mais comme tout ce qui est en ligne, ont connu une subite remontée depuis mars 202, confinement oblige. «Formation en ligne» et de «Mooc» eux conservent leur popularité.

«TIC» se maintient tout comme «Environnement numérique de travail» mais les mots directement liés à l’éducation comme «Pédagogie» et «Didactique» connaissent une diminution importante qui heureusement semble s’être enfin stabilisée.

Thot

Ainsi, Thot n’a pas échappé à ces tendances; Mooc apparaît dans 587 articles, Classe inversée dans 136 articles, Big data - Données massives dans plus de 100.
Par contre, vous demeurez bien informés autour de la pédagogie (1338) et de la didactique (846). Thot demeure un peu au dessus des modes !