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«Analyser pour enseigner» ou l’art de la divination pédagogique numérique [Thèse]
Dans sa thèse « Analyse de questions d’apprenants et de profils associés dans des environnements en ligne », Fatima Harrak développe et propose des outils d’analyses et de gestion de questions et de population estudiantine pouvant être utilisés dans le contexte des MOOC. Le plus innovant dans ce projet est qu’il propose d’utiliser la technologie non pas pour substituer mais pour faciliter les rapports enseignants/étudiants.
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Où en sont les MOOC ? 6 recherches passionnantes sur le sujet
Des recherches sur les MOOCs illustrent toute la problématique actuelle de l'efficience d'un modèle de e-formation. Ce qui est populaire, utile, efficace, qui réussit, qui passe à coté...
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Mooc et entreprise - Amplification de l'efficacité [Thèse]
La capacité des énoncés constituant un Mooc de modifier les représentations des apprenants en entreprise et de modifier son impact. Le cas MoocLead.
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Accompagner des apprenants dans un MOOC. Pourquoi et comment ?
Les institutions d’enseignement supérieur ne manquent pas d’exploiter les Mooc dans leur cursus de formation.
Se pose la question de la mise en place d'un accompagnement autour de ces MOOC car, bien que le contenu présenté soit intéressant, le nombre de personnes qui valident le MOOC demeure relativement faible. Mais alors, que veut dire réussir un MOOC ? Quelle organisation mettre en place pour engager et soutenir les étudiants ? Qu’en est-il de l’accompagnement ?
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Répertoire des cours ouverts et Moocs - Pour apprendre gratuitement, voici des cours !
Des milliers de moocs gratuis offerts par des universités prestigieurses et des institutions renommées vous attendent.
