Préparer l'avenir, ou voir ce que l'on croit
Voir ce que l'on croit, c'est se convaincre que ce que l'on veut voir existe, pour assurer la cohérence de l'interne et de l'externe. Voir ce que l'on croit, c'est aussi aller chercher sous les apparences, être sensible aux signaux faibles et aux détails pour finalement découvrir, au sens littéral du terme, un autre tableau. Mais quand l'imprévu survient, il prend la croyance en défaut et emporte avec lui la raison.
L'éducation aux médias permet-elle de se prémunir des nouvelles en continu?
Si à une époque, les nouvelles n’étaient transmises qu’une fois par jour par le journal ou quelques fois par la télévision, cela se fait désormais sans arrêt. Les gens reçoivent en direct sur leurs réseaux les derniers bouleversements de l'actualité. Dans un tel flux d’informations, les cours d’éducation aux médias pourraient-ils aider les jeunes générations à y voir plus clair?
L'intelligence artificielle : entre surveillance et transparence - 1 de 2
Face à la surveillance mondiale et à la normalisation des comportements nécessaire à la gestion des population par l'intelligence artificielle, comment l'humain prenda sa place dans la société de demain ?
L’Organisation Mondiale de la Santé s’implique dans la formation à distance
Des milliers de médecins, de chercheurs, de décideurs en matière de santé et à d’autres bénéficieront gratuitement (ou à un prix considérablement réduit) de l’une des plus grandes collections de la littérature médicale, se réjouit l’OMS.
Les enjeux cachés du savoir à distance***
Il est impératif face aux enjeux cruciaux que la planète est appelée à affronter de développer les réseaux communautaires, la solidarité numérique, afin de préparer les luttes éthiques et écologiques à venir. Le nouvel Internet ou Web 2.0 permettra-t-il de relever ce défi?