Atmosphère pour apprendre

J'ai découvert le néonomadisme sur youtube !

Voyager est une expérience sensible qui participe au développement personnel de chacun. Kerouac nous rappelle à quel point voyager fait appel aux compétences douces, à la créativité et à faire face à l’altérité. Dans nos sociétés où les migrations sont pendulaires, nous ne voyons le voyage souvent que comme le séjour dans un ailleurs. Qui sont les néo-nomades ? En quoi ils nous interrogent en tant que citoyen ou formateur ? 

Usages des TICE dans l’enseignement scolaire en France***

Et les leviers propices à la généralisation des usages en classe

Flux et fond sur Internet : de la guerre de tranchée à la coexistence pacifique

L'Internet est devenu un champ de bataille entre les partisans du flux et ceux du fond. Pourtant, des analyses révèlent que les deux formes de transmission d'informations cohabitent efficacement. Une solution au litige ? Propulser le fond par le flux, tout simplement !

Besoins des professeurs et étudiants canadiens en ressources pédagogiques sur le Web***

Avant de créer d’autres ressources éducatives et d’autres services web, il vaudrait mieux travailler à des modèles d’intégration et d’utilisation de ceux qui existent déjà dans la structure et le fonctionnement d’une vraie école. Ce serait une bonne recommandation, la 21 ième. Le succès de la vente de musique en ligne tient aux iPods et à ceux qui les utilisent, pas aux chansons; on peut faire l’analogie avec les ressources éducatives.

Formation à distance en Afrique : un pas devant, deux pas derrière

L’Afrique développe d’autres formes d’apprentissage non formel comme l’Enseignement à Distance et l’Apprentissage Libre. Son objectif est de promouvoir l’accès à l’éducation et l’égalité des chances, et repose sur le concept de flexibilité. Dans ce sens, il utilise des approches et des méthodologies associées à la formation à distance et aux moyens de diffusion auxquels celle-ci a recours